2015年11月19日下午，基础课部荣幸邀请到教育部大学外语教学指导委员会委员、全国大学外语教学研究会常务理事、陕西省大学外语教学研究会会长、西安电子科技大学外语学院院长杨跃教授和陕西省大学外语教学研究会秘书长、西安电子科技大学外语学院副院长马刚教授，分别为我部大学英语教研室全体教师做了有关大学英语教学与改革的专题讲座。讲座由基础课部主任王建武教授主持。
首先，杨跃教授从语言知识、技能训练和文化素养三方面入手，强调了这三个要素在大学英语教学中的重要性。在目前大学英语教学改革和部分高等院校转型发展的新形势下，英语教学应充分重视学生的语言应用能力，充分体现英语作为一种交流工具在跨文化交际中的重要作用。同时更要注重培养学生的人文素养，将语言的工具性与人文性紧密结合。此外，针对大学英语教师的学术科研问题，杨跃教授提到要充分发挥教师课堂教学优势，将教学与科研结合起来，先搞实证性研究，再逐步上升到理论研究。
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杨跃教授做学术讲座 |
接着，马刚教授与大家分享了西安电子科技大学的大学英语教学改革的实施与成果。从教学模式、考试模式、分级教学三方面阐述了西安电子科技大学为适应大学英语改革的需要与趋势所做的尝试与努力。他指出，传统的课堂教学要与多媒体教学、自主学习、翻转课堂等教学模式充分结合，发挥各自所长，实现个性化学习。注重过程性评价，采用了“52111”的考试模式，即期末、期中、平时、口语与自主学习五大模块，各占50%、20%、10%、10%、10%，从听说读写译各个方面考察学生。分级教学即根据教学的一般、较高、更高要求，通过测试将学生分为普通班、中级班与高级班，分别实施不同的教学方法，学习不同的教学内容，充分发挥因材施教的教学原则。此外，马刚教授还提到了“慕课”，即大规模网络公开课程，对传统教师与教学的挑战，鼓励大家迎难而上，与时俱进，不断充实与提高。
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马刚教授做学术讲座 |
最后，王建武教授总结了两位教授的发言，鼓励所有教师，不仅要教好学，更要教好人，在科研上也不能松懈。
讲座后，两位教授耐心地回答了部分老师的提问，解答了她们有关教学上的一些困惑，并针对新形势下的大学英语教学进行了进一步的探讨。
